Former les enseignants à des usages concrets, responsables et pédagogiquement utiles de l’IA
Des formations pour comprendre l’IA générative, expérimenter les outils, identifier les risques et concevoir des pratiques adaptées aux disciplines et aux publics.
Objectifs de la formation
Les formations FormIA+ partent des situations réelles d’enseignement et donnent aux participants des repères, des méthodes et des usages directement testables.
Comprendre
Identifier les principes, limites et risques de l’IA générative dans un contexte pédagogique.
Expérimenter
Tester des prompts, workflows et outils sur des cas issus des pratiques d’enseignement.
Adapter
Choisir les usages pertinents pour enseigner, accompagner, évaluer et produire des ressources.
Réutiliser
Construire des activités et supports directement mobilisables avec les étudiants.
Formats possibles
Les formats s’adaptent au niveau de maturité des équipes, au temps disponible et aux objectifs de l’établissement.
Formation courte
Sensibilisation, repères clés et premiers usages pédagogiques de l’IA.
Atelier pratique
Manipulation guidée, cas concrets et production de ressources ou activités.
Cycle d’accompagnement
Plusieurs sessions pour transformer un module, un parcours ou une modalité d’évaluation.
Conférence ou petit-déjeuner IA
Format court pour acculturer largement et ouvrir le dialogue avec les équipes.
Exemples d’interventions
FormIA+ intervient dans des contextes variés de l’enseignement supérieur et de la formation professionnelle.
IAE
Formations et ateliers autour des usages pédagogiques de l’IA.
IUT, département Techniques de Commercialisation
Accompagnement des enseignants sur des cas d’usage disciplinaires.
Petits déjeuners AUNEGe
Formats courts d’acculturation et d’échange autour de l’IA en formation.
UEFA Academy
Interventions dans des contextes de formation professionnelle et internationale.
Ce que les participants repartent avec
L’objectif est que chaque participant reparte avec une compréhension plus claire et des pratiques activables, pas seulement une liste d’outils.
Repères clairs
Comprendre ce que l’IA peut apporter, et ce qu’elle ne doit pas remplacer.
Outils testés
Avoir expérimenté les principaux usages dans un cadre pédagogique.
Cas disciplinaires
Identifier des scénarios adaptés à son domaine et à ses étudiants.
Bonnes pratiques
Intégrer des réflexes responsables sur l’évaluation, les données et la validation humaine.
Organiser une formation IA pour vos équipes
Parlons de vos publics, de vos objectifs et du format le plus adapté à votre établissement.
Parler de votre projet